Jeg var i to perioder ansat ved Danmarks Institut for Pædagogik og Uddannelse under Aarhus Universitet. Her udgav jeg også skrifter inden for det pædagogiske område

• Dræby, A. (2017). Epiktets filosofiske livskunst som terapeutisk pædagogik: Om spirituel omdannelse gennem filosofisk undervisning (1. udg., s. 1–40). Aarhus University & The Royal Danish Library. https://doi.org/10.7146/aul.209.156
• Dræby, A. (2017).Dræby, A. (2017). Livslang aflæring og pædagogisk livskunst: Filosofisk livskunst som dannelse til det gode liv. Livsduelighed og filosofisk terapi (1. udg., s. 1–32). Aarhus University Publishing. https://doi.org/10.7146/aul.238.170
• Dræby, A. (2017). Eksistensanalyse som pædagogik: Læring, dannelse og livslang aflæring i eksistentiel terapi og supervision (1. udg., s. 1–83). Aarhus University Library. https://doi.org/10.7146/aul.230.165
• Dræby, A. (2016). Livsduelighed som pædagogisk mål: En idéhistorisk kritik og et filosofisk alternativ (1. udg., s. 1–42). Aarhus University Library. https://doi.org/10.7146/aul.159.127
• Dræby, A. (2017). Pædagogikken som livskunst og livslang aflæring (1. udg., s. 1–21). Aarhus University Library. https://doi.org/10.7146/aul.217
• Dræby, A. (2017). John Dewey og pædagogikken som livskunst. I John Dewey og pædagogikken som livskunst (1. udg., s. 1–27). Aarhus University & The Royal Danish Library. https://doi.org/10.7146/aul.210.153
• Dræby, A. (2016). Pædagogikkens politiske idéhistorie – Vol. 1: Jean-Jacques Rousseau, N. F. S. Grundtvig og Friedrich Nietzsche om statens rolle i opdragelse og dannelse (1. udg., s. 1–91). Aarhus University Library. https://doi.org/10.7146/aul.165.
• Dræby, A. (2016). Opdragelsens filosofi: Jean-Jacques Rousseau, Immanuel Kant, Søren Kierkegaard, Friedrich Nietzsche og John Dewey om kunsten at opdrage (1. udg., s. 1–60). Aarhus University Library. https://doi.org/10.7146/aul.133.116
• Sørensen, A. D. (2016). Pædagogisk Psykologisk Uddannelsesrådgivning (1. udg., s. 1–141). Aarhus University Library & Danish School of Education. https://doi.org/10.7146/aul.115.
• Dræby, A. (2016). Kunsten at opdrage til at være et frit menneske: Jean-Jacques Rousseaus pædagogiske tankeeksperiment. Filosofiske Anmeldelser, 4(4), 57-64.
• Sørensen, A. D. (2015). Brian Degn Mårtensson (2015). Konkurrencestatens pædagogik. En kritik og et alternativ. Studier I Pædagogisk Filosofi, 4(1), 97–98. https://doi.org/10.7146/spf.v4i1.21618
• Sørensen, A. D. (2015). Praksis og kontekst i pædagogisk psykologi: Vygotsky, Schön, Lave & Wenger (1. udg.). Aarhus University Library & Danish School of Education. https://doi.org/10.7146/aul.102.
• Sørensen, A. D., & Dræby, A. (2013). Uddannelse mellem humanistisk livsdannelse og arbejdsmarkedsrelevant kompetenceudvikling. Slagmark – tidsskrift for idehistorie, 65, 181–184. https://doi.org/10.7146/sl.v0i65.104137
• Sørensen, A. D. (2006). Jobparathed : overgangen mellem universitetsuddannelse og arbejdsmarked for personer med handicap (1. udg., s. 1–104). Aarhus University. https://doi.org/10.5281/zenodo.17410382